TIC Relacionadas a Educação Física

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Alisson Tales Leonardo Fabricio https://www.youtube.com/watch?v=3jwY_G7-yVU

Alisson Tales  Leonardo Fabricio Os Estados Unidos da América são uma república federal formada por 50 estados agrupados, exceto o arquipélago do Havaí e o Alaska, situado a noroeste do Canadá. Ocupam a parte central do subcontinente norte americano estendendo-se por 4000 km de leste a oeste e 2000 km de sul a norte. Este país de grandes dimensões (o quarto maior do mundo) faz fronteira com o Canadá ao norte, com o Oceano Atlântico a leste, a sudeste com o golfo do México e o Oceano Pacífico a oeste. Têm como data oficial de sua fundação 4 de julho de 1776, quando o Segundo congresso Continental, representando as 13 colônias secessionistas, assinou a declaração da independência. Contudo, a estrutura do governo sofreu uma grande mudança em 1788, quando os Artigos da Confederação foram substituídos pela Constituição dos Estados Unidos. Entre os principais Estados dos Estados Unidos se encontram o Alasca, Arizona, Califórnia, Carolina do Norte, Carolina do Sul, Colorado, C

Na última quinta-feira (11 de maio de 2017) a turma do primeiro período de Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal de Alagoas (UFAL), realizou a sua primeira Trilha Ambiental na Área de Proteção Ambiental (APA)   do Batalhão de Polícia Ambiental de Alagoas, localizado no Catolé – Satuba. A trilha foi idealizada e organizada por uma das alunas da turma, Raquel Santos, com uma proposta interdisciplinar. Durante a trilha tivemos o acompanhamento TC Ascanio, Sgt Neves, CB Alder, SD Ricardo e SD Aragã do próprio Batalhão, além dos professores Rafael Pompílio que ministra a disciplina Profissão Docente, e do professor da disciplina de Tecnologias da Informática e Comunicação (TIC), Luis Paulo Mercado. Na ocasião, os alunos puderam vivenciar situações diversas, que foi desde o reconhecimento do próprio corpo identificando os seus limites, até a conscientização sobre a importância do meio ambiente, para a manutenção das nossas vidas e das futuras gerações.

Cuba, oficialmente República de Cuba, fica localizada nas Ilhas do Caribe - norte da América Central. Com pouco mais de 11,3 milhões de habitantes, possui clima tropical e tem como principais cidades Santiago de Cuba, Las Tunas, Camagüey, Holguín e Havana, sendo a última a sua capital. Estima-se que sua densidade demográfica seja de 102,8 hab./km² e sua área de 110.861 km². A moeda de cuba é o peso cubano, e tem como data nacional o dia 01 de janeiro que representa a Revolução Cubana. A composição da população de Cuba se dá por: 51% de afro-cubanos, 37% de europeus-ibéricos, 11% de afro-americanos e 1% de chineses. O idioma oficial é o espanhol, e no que diz respeito a religião 41% representam o cristianismo, 39,5% são católicos, 2,4% protestantes, 57,9% sem filiação, e outras 0,2%. Com relação à economia do país tem-se como os principais responsáveis os produtos agrícolas (cana-de-açúcar, tabaco, arroz e frutas tropicais, como: banana, laranja e abacaxi), a pecuária (bovino

Alisson Tales  Leonardo Fabricio A dança é a arte de mexer o corpo, através de movimentos e ritmos, criando uma harmonia própria, ela pode ser realizada independente da presença de algum tipo de som ou música, pois seus movimentos podem ser efetuados independente do som que se ouve. Segundo Butt (1995), a dança é definida como uma das mais antigas artes criadas pelo ser humano, onde ele manifesta todos os seus impulsos e crenças. A história retrata que a dança surgiu ainda na Pré-história, quando os homens batiam os pés no chão. Aos poucos, foram dando mais intensidade aos sons, descobrindo que podiam fazer outros ritmos, conjugando passos com as mãos, através de palmas. As danças em grupos surgiram através de rituais religiosos, onde as pessoas faziam agradecimentos ou pediam aos deuses o sol e a chuva, seus primeiros registros foram feitos no Egito, há dois mil anos antes de Cristo. Importância da dança nas aulas de Educação Física:  A dança na Educação Fís

A Importância da Dança nas Aulas de Educação Física A dança traz inúmeras formas de benefícios para as pessoas, envolvendo os aspectos psicológico, cognitivo e motor, contribuindo assim para a integração e formação de senso crítico em cuidados com a saúde e com o corpo, além de ser um meio educativo para ajudar na promoção da saúde abordando temas transversais como, sexualidade, puberdade, prevenção de doenças sexualmente transmissíveis e organização psicológica. No âmbito escolar a dança costuma ser utilizada apenas em eventos festivos ou como atividade extracurricular, apesar de estar incluída no bloco de conteúdos dos Parâmetros Curriculares Nacionais de Educação Física, poucos profissionais se sentem preparados para utilizá-la em suas aulas. A dança, independente de sua modalidade, tem como objetivo buscar a expressão individual de pensamentos e sentimentos, desenvolvendo a psicomotricidade, que é uma percepção para gerar ações motoras que influenciam os fatores intelectua

A tecnologia,comumente, tem sido associada ao sedentarismo devido a quantidade de tempo que pessoas gastam em frente a tela de um computador ou de uma televisão, por exemplo.  Tal situação pode ser refletida na inatividade de atividades físicas e no ganho de massa gorda nessas pessoas. As taxas mais altas de uso de mídia estão relacionadas a uma maior probabilidade de estar acima do peso ou obeso.  Além do sedentarismo, sobrepeso e obesidade, outros problemas podem surgir dentro desse mesmo contexto, que seriam lesões por esforço repetitivo (LER), crises epiléticas, distúrbios do sono, vício em games on-line, entre outros (VAGHETTI et al., 2014). Diante de tal problemática, uma proposta seria os Exergames  ( exercise - exercício; game - jogo), que combinam videogame e atividades físicas possibilitando que a ludicidade e a fascinação presentes nos games sejam aproveitadas durante o exercício físico.  Podendo ser utilizado em diversos ambientes, que vai desde o ambiente escolar d

Game: Jogo Capoeira Fighter 1 Gênero: Ação - Lutas Tempo de aprendizagem para jogar o jogo:  5 minutos Dificuldade de aprendizagem para jogar o game escolhido: Aprender as teclas responsáveis pelos movimentos de ataque, defesa e floreios. Contexto ou  história do game analisado: O jogo acontece ao ar livre onde os dois jogadores tem como objetivo principal a execução dos movimentos da capoeira como a ginga, o aú, a esquiva e não necessariamente o bater, o ataque físico. Podendo ser jogado por duas pessoas num mesmo teclado do computador. Objetivos principais existentes no game e a inclusão desses objetivos na sala de aula:  Dentre os objetivos principais, destacam-se: a execução dos movimentos da capoeira de forma correta para conseguir uma maior pontuação. Não basta bater forte, você tem que mostrar habilidades na execução dos movimentos. Assim como no game online, os movimentos das capoeira podem ser trazidos para a sala de aula. Evidenciando que o jogo de capoeira